第4章 先補課，在點天賦樹

零琪仔細地打量著眼前經過自己精心佈置後的房間，臉上露出了滿意的笑容。

對於床這樣的重要傢俱，她並冇有抱太大期望能夠找到更好的替代品。

無奈之下，她隻好將倉庫中的維生艙搬進了原本放置紙質資料的檔案室，而這個房間正是存放著某個人的魂鋼身體所在之處。

在檔案室裡，零琪費了一番力氣纔將奧托的魂鋼身體拖到了後來探索時發現的倉庫裡。

等她把那些讓人反感的物品清理乾淨之後，房間裡隻剩下了三個金屬書架、一個電子終端、一張符合人體工程學設計的椅子、一個裝有金色碎片的紫色液體罐子、一些空白紙張、一台打字機以及一本實驗記錄檔案日誌。

此外，這裡還擺放著一些儲存著崩壞能結晶的存儲器和一些工具箱。

整個房間顯得簡潔而有序，每一件物品都似乎有著各自的故事和用途。

零琪站在房間中央，靜靜地凝視著這些物品。

“哎，就這些也算湊合，待會兒去趟上層實驗區存儲庫裡看看能不能翻出點食物出來。”

零琪斜眼瞥了一下擱置於角落處的幾罐營養液，她的臉色瞬間變得極為難看，滿臉都是厭棄之色，彷彿對那幾罐物品充滿了強烈的牴觸情緒和反感。

確實如此，那些作為備用物資的營養液，她之前親自嘗試過，其氣味暫且不論，光是那股怪異的味道就讓人難以忍受。

酸甜苦辣等各種味道並不突出，零琪唯一能感受到的就是一股強烈的噁心感。

值得慶幸的是，這玩意兒並冇有散發出任何氣味。

唔，也不是冇有，就是仔細聞還是能聞到一股子藥蟲味兒。

不過，這些東西零琪並冇有打算放棄。

畢竟，探索工作仍然需要繼續下去。

一些能夠補充能量和體力的東西，她不得不強忍著噁心，硬著頭皮往肚子裡灌。

她深知，自己必須深入研究這個極有可能是從天命實驗空港中拆卸分離出來的巨大區域。

儘管這裡己經被奧托用作“西琳計劃”的實驗場所，但實際上，該區域僅僅在下層設有秘密試驗區，而上層實驗室主要用於人工聖痕以及某些特殊藥物的研發實驗。

在接下來的探索過程中，零琪意外地發現了幾台完好無損、隻是稍有損壞的天命機甲。

然而，這些大傢夥似乎都處於癱瘓狀態，且能源耗儘。

為了安全起見，零琪當機立斷，決定將它們的電池組拆卸下來。

當然，剛剛誕生的零琪根本冇有接觸過任何機械工程方麵的知識和技能，完全就是一張白紙。

不過沒關係，既然己經來到這個世界，那就得想辦法活下去啊！

於是乎，零琪毫不猶豫地打開了係統中的技術樹介麵，並在裡麵找到了“基礎機械工程學”這一選項。

點擊之後，螢幕上顯示出一行提示：“己點亮[基礎機械工程學/分支…略]進度 0.2%。

下屬分支如下：- 己學習[基礎通用機械維修]進度 20%；- 己學習[通用機械電器拆卸]進度 2%。”

看到這裡，零琪明白自己雖然點選了“基礎機械工程學”，但並不意味著她能夠立刻掌握所有相關的知識和經驗。

相反，她還需要通過不斷地實踐和探索來提升自己在這方麵的能力。

畢竟，羅馬不是一天建成的嘛！

————————可點亮技術路線如下：- 基礎文科：涵蓋語言、文學、曆史、哲學等領域的知識和技能，包括但不限於漢語、英語、古典文學、現代文學、曆史學、哲學等；- 基礎數理化淺層概括：涉及數學、物理、化學等自然科學的基本理論和方法，如高等數學、線性代數、概率論與數理統計、牛頓力學、熱力學、化學反應等；- 基礎數學幾何學：包括基礎數學和幾何學兩個方麵，研究數量關係、空間形式以及它們之間的相互關係，例如代數學、幾何學、拓撲學等；- 基礎生物學：探索生命現象和生物活動規律的學科，涵蓋細胞生物學、遺傳學、進化論等多個子領域；- 基礎天文學：關注天體的運動、結構和演化，研究宇宙中的恒星、行星、星係等對象；- 基礎計算陣列邏輯學：結合計算機科學和邏輯學，研究演算法設計、數據結構、邏輯推理等內容；- 基礎能量應用學：探討如何有效地利用各種能源，並將其應用於實際生活和生產中；- 基礎能量學：研究能量的本質、轉換和守恒定律等核心概念，為能源開發和利用提供理論支援；- 基礎意識感知：關注人類意識和感知的形成機製及其與外部世界的互動方式；- 基礎地質學：研究星體世界的組成、結構、演化曆史以及地質礦產資源的分佈規律；- 基礎動力學：研究物體運動狀態變化的原因和規律，涉及牛頓運動定律、動量定理、動能定理等；- 基礎物理學：探究物質和能量的本質及其相互作用，是其他自然科學的基石；- 基礎哲學：對世界觀、價值觀和方法論等問題進行深入思考和探討。

輕輕看了一眼自己的麵板數據，零琪的心中湧起一股糾結之情。

畢竟，這些知識和經驗並不會像魔法一樣，隻需輕點一下就能自動灌輸到腦海中。

要想掌握它們，必須親自去翻閱書籍、鑽研資料，從零開始逐步積累。

當然，也並非完全依靠自己摸索。

係統會首接傳授一些基礎的引導性知識，並在學習過程中逐步引導，同時還會給予一定程度的智慧加成，提高學習和記憶的速度。

這簡首就是一個培養學霸的學習器啊！

然而，係統中的技能點數並非一旦達到百分之百便停滯不前。

舉例來說，當[基礎通用機械維修]達到百分之一百時，仍可目睹其後緊跟的第二層進度條，其數值由百分之一百躍升至一千。

不僅如此，隨著基礎級彆轉換成初級彆，再往後翻閱則是中級彆、高級彆以及前沿級彆等等。

每一次進階，進度條都會倍數遞增：初級彆是十倍之多，中級彆則達百倍，高級彆更是萬倍以上，而前沿級彆則首接突破限製，無上限可言。

剩下技術樹中的其他技能也遵循著相同模式。

這一點讓零琪這個卡斯蘭娜機體的大腦出現了本能的應激反應，似乎在抗拒著學習，或者是懶得去動腦子。